De vegades perdem l’objectiu del que estem ensenyant. Pel que fa als professors ens centrem en ensenyar continguts i els pares tendim a no donar explicacions o a no invertir temps per ensenyar el que nosaltres podem resoldre en menys temps.
Aquests aprenentatges que semblen una pèrdua de temps són crucials pel desenvolupament i autoconfiança dels alumnes i fills. Em d’ensenyar els procediments, les eines, els trucs, etc. Em d’invertir temps, en el que sembla menys fructífer encara que el resultat no es vegi molt, ni molt ràpid.
Així que després de donar l’explicació pertinent, em de tenir paciència fins que no ho hagi integrat. Per què s’equivocarà, no entendrà o no voldrà entendre, caurà, etc. Però nosaltres em d’estar sempre disposats a donar i a guiar en aquest camí. Quan s’equivoqui donar espai per la reflexió i autoanàlisi per trobar l’error, poder localitzar-lo i decidir una alternativa millor. Quan no entengui posar límits per mostrar el camí i l’estimació incondicional. Quan caigui saber consolar i animar per tornar-ho a intentar.
Invertir en l’educació és assegurar l’èxit pel futur i el benestar dels nostres fills. No obstant això em de saber que sempre val molt més el que faig que el que dic. Encara més valuós és el que dic i faig, és a dir, la coherència perquè el que aprèn rebi això; el missatge reforçat per dues vies, la oral i l’actuació.
Sempre em de pensar en el que aprèn com a una persona independent i a la qual em de donar-li totes les eines per què es pugui valer sol i es trobi bé amb ell mateix i amb els que l’envolten.
Aquests aprenentatges que semblen una pèrdua de temps són crucials pel desenvolupament i autoconfiança dels alumnes i fills. Em d’ensenyar els procediments, les eines, els trucs, etc. Em d’invertir temps, en el que sembla menys fructífer encara que el resultat no es vegi molt, ni molt ràpid.
Així que després de donar l’explicació pertinent, em de tenir paciència fins que no ho hagi integrat. Per què s’equivocarà, no entendrà o no voldrà entendre, caurà, etc. Però nosaltres em d’estar sempre disposats a donar i a guiar en aquest camí. Quan s’equivoqui donar espai per la reflexió i autoanàlisi per trobar l’error, poder localitzar-lo i decidir una alternativa millor. Quan no entengui posar límits per mostrar el camí i l’estimació incondicional. Quan caigui saber consolar i animar per tornar-ho a intentar.
Invertir en l’educació és assegurar l’èxit pel futur i el benestar dels nostres fills. No obstant això em de saber que sempre val molt més el que faig que el que dic. Encara més valuós és el que dic i faig, és a dir, la coherència perquè el que aprèn rebi això; el missatge reforçat per dues vies, la oral i l’actuació.
Sempre em de pensar en el que aprèn com a una persona independent i a la qual em de donar-li totes les eines per què es pugui valer sol i es trobi bé amb ell mateix i amb els que l’envolten.
